春风行动招聘会主持词

1. 从小上各种兴趣班，被学校挑中参加各种表演活动的孩子和没有相关经历的孩子长大有什么不同？

从小上各种兴趣班，被学校挑中参加各种表演活动的孩子和没有相关经历的孩子长大有什么不同？

孩子参加更多的群体性活动，走上讲台，走上舞台，在和一群同学朋友一起为某件事训练，付出的过程中，孩子收获的是自信，是分工合作，是胆量，是集体荣誉感和责任感。特别是在和高手过招的过程中，对自己有更深刻的了解和认识。所以，如果有机会让孩子走上讲台，走上舞台，多为孩子创造这样的机会，对孩子的一辈子来说，都是好事。

这也就会延展到除了兴趣班之外的，家长和老师如何相处的问题，如果有可能，为自己的孩子多去争取各种机会，需要让孩子的老师了解孩子更为全面的特点，包括学习，兴趣，个性等等。

在学校，一些锻炼机会，很多时候是家长为孩子争取来的。这点很多家长意识不到，要知道一个孩子在上学期间，敢走上讲台说话、讲故事、唱歌、表演，这过程真的要克服很多的事情，很多家长当众演讲也还会打磕巴，孩子也一样，只有多锻炼，才能从紧张恐惧变的自然。

而当孩子能够变的更自然，他们在过程中就会收获很多。这份自信和勇敢，会伴随孩子的一生，这份分工协作会影响孩子未来和人交往时的态度，更会影响孩子走上工作岗位以后的自我价值实现。

so，有机会，多创造机会，让孩子去锻炼，没坏处。不管是不是兴趣班，特长班，在学校有很多这样的机会。故事大赛，演讲比赛，班级年级之间的pk赛，学校的各种校队等等。

家长要鼓励，支持，不要害怕这些训练的时间会耽误学习，要知道在训练过程中学到的本领，书本中绝对没有呢！

从小上各种兴趣班，被学校挑中参加各种表演活动的孩子和没有的孩子长大有什么不同？

这个问题，我想我比较有发言权，我女儿现在12岁，从五岁开始学习舞蹈，六岁开始学习钢琴，小学六年的历程，一路看她走来，我认为小时侯学习兴趣班，孩子会受益终生。

我女儿小时胆小、内向。见人是向后缩的。最初送她学习舞蹈、钢琴的初衷，是锻炼胆量，陪养兴趣，让她长大后生活丰富多彩一些，有享受生活的能力，做一个快乐的人。

她从五岁时开始学习舞蹈，在六周岁幼儿园毕业时，参加了两个舞蹈的领舞，同时担任学校毕业晚会的主持人。从那时开始，人的自信表现出来，同时身边集结许多朋友。性格越来越开朗，胆子也越来越大。

升入小学后，学校各种社团招聘，每次参加面试，都会入选。健美操队、篮球队、舞蹈队、小主持人班在低年级时都曾入选，这对她自己也是种肯定；四年级，粤剧社成立，两轮面试后入选，并担任主演；同时，入选学校足球队，主力队员，并在年级联赛，最佳射手、优秀运动员称号；学校健美操领操员及学校鼓队主力鼓手。因此学校的各种大型演出活动，她都参与。

虽然参加了这么多的兴趣班，但是她的文化课成绩一直是名列前茅的，她每天在学校过的很充实，乐此不疲，孩子没有觉得累，她上完文化课，再去上兴趣班，觉得那是换一种方式在玩耍。

我以一位亲身经历的家长角度总结学习兴趣班的好处，有以下几点：

这个问题我非常有发言权!

我儿子四岁零两个月开始学习小提琴，十四年风雨无阻，而且每天坚持练琴，回课效率很高。五年级进入太原市杏花岭区少年宫弦乐团任首席，一直到高中担任山西大学附中交响乐团首席，学琴之路充满艰辛。一路经历了非典停课、修路导致的出行困难，但是我们都坚持下来了，没有一天停止练琴。期间上过很多次国内外***课、音乐会、与学校交响乐团完成多次大型演出。高中时组织带领同学排练音乐剧《歌剧魅影》受到了学校和CCTV英语大赛山西组委会的赞扬，赴京参加全国总决赛获得二等奖！进入大学后，加入了Mr.Young阿卡贝拉合唱团，多次获得北京市以及全国大学生音乐节大奖。

今年八月正式赴江苏进入央企工作，经过充足的准备第一次的自我介绍就被领导认可，后面的团建他自然而然成为男声小合唱的组织者和排练指挥，自己还演奏了几首小提琴曲，还有更多的精彩瞬间。

对于这个问题，我想说的是：从小就有这样的表演和登台机会的孩子必然会比那些从来都没有上过台的孩子要有更多的自信。特别是能够进入乐团的孩子。我家孩子在乐团一直都是坐在舞台上排练，他已经习惯了那种感觉，所以当众表演、讲话对他来说就如履平地。这样才不会导致忽然上台后的紧张、恐慌和语无伦次甚至发抖。任何一项能力都需要经过很多次的积累才有可能变成自己的能力。

所以我还是衷心建议家长们还是在孩子很小的时候多鼓励孩子参加集体活动、学一些表演艺术，不为别的，哪怕锻炼孩子的胆量也是好的。现在的社会早已不是酒香不怕巷子深的时候了，不管是在学校还是在社会都需要有一两项属于自己的特长才能脱颖而出。

3一一6岁是孩子启蒙教育的黄金时期，也是开发儿童智力的最佳时期。通过参加兴趣活动，可以在丰富孩子生活色彩的基础上，发掘孩子某一方面的天赋。

（1）在兴趣活动中，收获友谊和快乐。在活动班，成功了互相鼓励，失败了互相安慰，有空了打闹嬉戏。孩子们很快成了无话不说，简单、纯洁、快乐的小伙伴。


（2）收获了成功和自信。一旦成功超越，孩子们就会收获成功后的激励，在孩子重新进行兴趣和人生定位时，会显得更加自信。

（3）注意更加集中。通过集中全部精力，认真实现各种兴趣的活动的目标。使孩子们养成到集中注意力的习惯，课堂和作业效率更高了。

（4）增加受挫能力体验，增加失收后走出低谷的承受能力。

在报兴趣班时应该注意的几个问题。

（1）是在知道自已孩子的兴趣的基础上，按孩子的兴趣报班，而不是按照兴趣班的导向报班。

（2）实地考察兴趣班的具体教学计划、教材选择、教学方式，特别是指导教师的实际水平后再选择报班。

（3）最好是非知识性学习的能力培训班。

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