教师面试回答专家提问技巧

1. 教资面试不会回答的问题怎么办？
2. 小学教师资格面试问题及回答技巧？
3. 教师面试试讲提问有什么高分技巧吗？

教资面试不会回答的问题怎么办？

教资面试遇到不会的问题首先先不要慌，可以直接告诉考官你对这个问题不了解，然后结合你所学的知识，对这个问题说出一个简单的看法，并告诉考官你考完试以后会回去多加了解这方面的知识。

第一个应对方法，可以根据自己的理解，对问题进行自己的阐述或者简单的回答，然后谦虚的告诉老师，我对这个方面的知识涉猎较少，如果有说的不正确的地方请各位老师多多指教。类似这样的比较积极乐观正能量的回答，给考官留下虽然这个知识点不会，但是积极，热爱学习的印象。

第二个办法，可以用答题模板套用，再加上自己的一些看法进行回答。一般问题，都可以用这样的模板：针对问题提问的角度，分别着重从老师、学生、或家长的角度回答，最好分点作答，最后做好总结，说一下自己作为老师应该怎么做。大家可以提前写好一个属于自己的“万能模板”。考试遇到不会的问题就可以用了。

1.保持冷静：不要因为自己不会回答问题而紧张或慌乱，要保持镇静和自信。

2.表现出自己的思考能力：可以先简单说明自己的思路和理解，然后尝试从多个角度进行分析和解释，表现出自己的思考能力。

3.请教面试官：可以请教面试官，让他们给出更多信息或指导，以更好地回答问题。

4.承认不知道：如果实在不知道该如何回答，可以承认自己不知道，但可以说明自己会努力去学习和了解。

小学教师资格面试问题及回答技巧？

小学教师资格面试问题以及回答的技巧，小学教师资格面试的时候，肯定会问到如何去教育小孩子，如何去管理班级的小学生这个问题我们在实际教学过程当中会经常遇到，小孩子有可能在上课的时候会注意力不集中，这样我们就需要老师在上课的时候，多让小孩子剧中他的注意力到讲课过程当中来。

教师面试试讲提问有什么高分技巧吗？

试讲提问常用的技巧形式有如下几种类型：角色扮演法、快问快答法、习题法、游戏法等。

一、习题法

习题法是大家在巩固提高环节比较爱用的方法，而且各个学科学段均可使用。尤其对于理科来说，使用起来效果会更好。例如，在高中生物必修1“光合作用的过程”一节的学习中，在巩固提高环节可以让学生们思考，当突然停止光照或者突然停止二氧化碳的供应，三碳化合物和五碳化合物会发生什么变化?在高中生物必修2“DNA分子的结构”一节的学习中，可以询问学生在火山或温泉附近生存的生物体内GC含量和AT含量的多少?这种形式的巩固提高能够检测学生对本节课知识的掌握程度，还能够引发学生的思考。

二、角色扮演法

角色扮演法是比较新颖的巩固提升的一种方式，在生物学中尤其在形态结构和过程类知识的学习中运用较多，例如在讲细胞器的时候，我们主要学习的是八大细胞器，学完可以让学生进行角色扮演，找自己喜欢的一个细胞器来进行一个简单的自我介绍，说一下自己的外在形态和内部结构以及自己的功能;其次在体液免疫过程的学习过程中，也可以让学生进行角色扮演来展示体液免疫的过程。

三、快问快答法

在巩固提升环节运用快问快答法能够更好的激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和动力。例如在初中生物先天性行为和学习行为的学习中，可以通过老师说先天性行为和学习行为的相关实例，让学生们来快速的判断，这样老师在快问的时候语音语调也会有所起伏，学生也能够高度集中的参与到学习中，这种形式能够更好的调动课堂气氛，使学生更好的接受该部分知识。

针对不同学段的学生要设置不同形式的巩固提高，但一定要能够引起学生的学习兴趣，调动其学习的积极性。对于低年级的学生可以在巩固提高环节设置小游戏或角色扮演等方式;而对于高年级的学生可以进行快问快答或练习题的形式。巩固提高环节要依据课程内容，力求有趣、合理，能够让考官有耳目一新的感觉。

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