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教师人才引进面试技巧分享,教师人才引进面试技巧分享会

huangp1489huangp1489时间2024-12-17 20:11:03分类面试技巧浏览17
导读:教师招聘面试要怎么准备?教师招聘面试要怎么准备?教师招聘面试要怎么准备?1、通过笔试考试,一般以1:3或1:5比例确定面试名单2、报道抽签,按照指定时间报道抽签排序3、候考,按照引导老师指引候考4、备课,按照公告要求确定是否自备资料,根据指定题目备考5、考试,考试形式大多为试讲、说课、结构化之中三选一或三选二教……...
  1. 教师招聘面试要怎么准备?
  2. 教师招聘面试要怎么准备?

教师招聘面试怎么准备

1、通过笔试考试一般以1:3或1:5比例确定面试名单

2、报道抽签,按照指定时间报道抽签排序

3、候考,按照引导老师指引候考

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(图片来源网络,侵删)

4、备课,按照公告要求确定是否自备资料,根据指定题目备考

5、考试,考试形式大多为试讲、说课、结构化之中三选一或三选二

教师招聘面试通常会被问到哪些问题?哪一点最能打动校长考官?哪一个细节没注意到最有可能成为你的“滑铁卢”?有调查发现,考生对教师行业的认识、作为教师应具备的心态以及仪容、仪表、等已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。

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关键一:为什么选择教师职业

“为什么要选择教师这个行业?”、“你是怎么看教师这个工作的?”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者,这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因为回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多

指导建议:安徽初中部王宇校长建议考生回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。

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关键二:在面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要是考察考生的应变能力

指导建议:安徽的陈前进副校长认为,考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和“优势”多做点准备,这样不至于优势变弱项。他说,有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问考生写这篇文章的目的,以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂,很显然没做准备。

关键三:课上如何

初中教师面试第一个环节也是最重要的环节,就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样,比如对教材的了解、板书,对学生活动的组织以及对课堂的控制等。有关人员会组织教师听课并给考生打分,根据分数确定是否留用,而学校没有录用权。

指导建议:芜湖某中学附小的盛晓萍书记建议考生,平时在学校学习期间,就应该增加课堂教学实战训练,结合自己学到的知识,多实践,锻炼自己的教学水平,增加实战经验,平时还要多研究案例教学法,这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课,熟练掌握案例教学方法。

关键四:仪容举止也很重要。

教师招聘面试要怎么准备?

教师招聘面试通常会被问到哪些问题?哪一点最能打动校长、考官?哪一个细节没注意到最有可能成为你的“滑铁卢”?有调查发现,考生对教师行业的认识、作为教师应具备的心态以及仪容、仪表、等已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。

关键一:为什么要选择教师职业?

“为什么要选择教师这个行业?”、“你是怎么看教师这个工作的?”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者,这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因为回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。

指导建议:安徽某初中部王宇校长建议考生回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。

关键二:在面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要是考察考生的应变能力。

指导建议:安徽的陈前进副校长认为,考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和“优势”多做点准备,这样不至于优势变弱项。他说,有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问考生写这篇文章的目的,以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂,很显然没做准备。

关键三:课上如何?

初中教师面试第一个环节也是最重要的环节,就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样,比如对教材的了解、板书,对学生活动的组织以及对课堂的控制等。有关人员会组织教师听课并给考生打分,根据分数确定是否留用,而学校没有录用权。

指导建议:芜湖某中学附小的盛晓萍书记建议考生,平时在学校学习期间,就应该增加课堂教学实战训练,结合自己学到的知识,多实践,锻炼自己的教学水平,增加实战经验,平时还要多研究案例教学法,这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课,熟练掌握案例教学方法。

关键四:仪容举止也很重要。

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