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明年河北高考本一、本二批次合并,对考生的影响有多大?
我觉得一本二本合并主要是为了淡化这种人为的区分,其实对考生有没有影响着这个问题,我觉得可以从以下两个方面来分析:
1、今后录取的分数线说多少(录取名额),因为只有录取名额(分数)才是影响招录的最决定性的因素,只有达到了本科录取分数线,才有机会进入本科院校进行学习。
2、考生本来的层次,这个层次可以理解为区域排名,虽然说取消了一本二本的界限,但是每个人心里都有一个秤,好大学自然是好大学,公认程度较高,报名的考生多,分数自然不会低。
在就业的时候很多招聘单位都会要求211、985,或者指定某几所院校,所以,虽然取消了一二本的批次,但是这个所谓的本科里面也是有一个***的梯度。区域招生总额决定了有多少考生可以进入本科院校,考生自己的分数决定了能上什么样的好大学。
如果非要说对考生有什么好处的话,我觉得,对原二本批次的考生有一点心理上的帮助,因为,没有名义上的本科二批了,统称本科,名称上不会“低人一等”。但是这仅仅是称呼上,大学就像一个人的出身,会一辈子跟着我们,所以我们应该尽我们最大的努力上好大学,上一个一流大学,而不能仅仅停留在上一个本科这种初级阶段!
希望我的解答可以帮助到有心人!
根据教育部的文件要求,各省逐步减少录取批次,本科批次合并成为大的趋势。
1、本科批次,是招生录取部门(各省市自治区教育考试院)为了方便录取,而人为划分的录取顺序。从本质上来说,录取批次只是人为安排的录取顺序,与学校本身的办学水平无关。但是,由于客观上因为生源、师资、办学历史等方面存在差异,造成大家对一本二本三本的刻板印象,甚至成为某些招聘单位选人的标准,导致社会大众的一本迷信和盲目追求。
2、本科批次合并,是对录取进程的优化,减少录取环节,同时减少对公办学校的生源保护,有利于民办学校通过自身努力提高社会声誉,对实现教育公平有重要意义。录取批次合并以后,那些位于偏僻地区,办学水平低下,专业配置不合理的公办学校必然受到地理位置优越、专业设置灵活的民办学校的有力冲击。
3、本科批次合并对考生影响不大。成绩是王道。一本二本合并以后,只有一个本科线,这个本科线相当于合并以前的二本线,也就是在一本二本三本并立时候的三本线。从这个意义上来说,本科上线将会比较轻松,但学校层次差距很大,更需要慎重填报志愿,避免滑档造成不可挽回的损失。
所以,作为考生来说,无需过度解读录取规则的变化,心无旁骛,全力以赴投入高考冲刺,争取取得好成绩,无悔青春!
2014年,教育部《关于深化考试招生制度的改革意见》指出,要创造条件逐步取消高校招生分批次录取。从2016到2019年,先后有上海、山东、海南、浙江、天津、广东、辽宁、北京等省市实行本一本二合并批次招生,2020年河北省即将实施。
从形势来看,本一本二合并批次是大势所趋。但从先期实施省份来看,也带来一些问题。例如,浙江省在合并录取第一年,由于考生对学校不了解,错把同济大学浙江学院(三本独立学院)当成同济大学浙江分校,致使该校提档分数线高达646分,比普通一本大学分数还高。
综合各方面信息,明年河北高考录取本一本二合并,给考生带来的影响有以下几个方面:
第一、对大学档次识别更加困难,容易造成误报。
原来大学填报志愿分为本一,本二,本三,专科。而本一档次又分为985,211,省重点。总共有6个档次。2015年河北省本二、本三合并,2020年本一本二合并。这样6个档次就减少为985,211,本科,专科4个档次。
合并批次以后,对985,211,专科学校几乎没有影响。而本科学校中的省重点大学、普通公立大学、民办大学辨识度会下降。尤其是外省院校,考生及其家长如果不了解学校情况,很可能造成误报。
第二、考生滑档风险可能加大。
2021年河北高考***取3+1+2(语数外+物理或历史+其他两科)模式,高考分数跟以往相比,会有很大变化,报考难度加大。
合并批次以后,以往的录取分数线和线上分可能失去参考价值。绝大多数学校的录取数据会重新洗牌。可能会造成一些中间档次考生无所适从。
合并批次以后,参考北京做法,考生在填报志愿时,可以填报16个学校,每个学校填报5个专业志愿。从两批次20个学校,到一批次16个学校,选择学校的难度加大,志愿征集排序难度更大。原来本一滑档,可以参与本二征集,合并批次以后,有可能从本一档次滑到专科档次。
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