教师招聘面试互动方法技巧,教师招聘面试互动方法技巧有哪些

1. 教师资格证考试面试一般会提什么问题？有什么技巧？
2. 招聘hr必学的面试方法和技巧？
3. 老师教师编制面试讲课十分钟是怎么讲啊？求推荐？

教师资格证考试面试一般会提什么问题？有什么技巧？

教师资格证面试提的问题一般都是围绕教育方面的，比如会问你为什么选择 教育行业，为什么当老师，还有比如会问你如果两个孩子上课突然闹矛盾打架作为班主任你会怎么办等等这样的一些问题。另一部分就是答辩，答辩一般是对你的试讲内容进行提问，会挑出你试讲中存在的问题或者就课程方面对你提问。

在教师资格证面试考试中，很多同学都容易有各种各样的突发问题，那么在考官面前如何应变这些问题，这是非常重要的！

关于教师资格证面试试讲中80%考生都会遇到的突发问题，大牛教育做了一下整理！供楼主参考一下！

如果考生立即意识到自己说错了知识点，可以追问学生自己说的对吗?例如：英语授课时，教师说出“What does him h***e”这样的错误知识点，就可以直接询问学生：“Boys and girls，what does him h***e or what does he h***e?”这样就可以直接改正错误。

如果自己讲错却没有意识到，过了很长时间才发觉，可以借着举实例来巧妙地说自己故意犯下的错误，这也是一种应急的手段。记住，犯了错，不能直接就笑着说错了，也不能遮掩带过去，要机智解决!

有时候，我们会遇见很长的课文题目，书写时会浪费很多时间。这个时候，学生会在下面做小动作，不注意听讲。为杜绝这种情况出现，教师最好能够在书写途中巧妙地停顿下来，让学生再次说出题目，接着板书，这样做的目的是吸引学生的注意。

多数考生本身并不能保证自己文字书写的规范性。如果自己的笔画笔顺很不正确，建议考生要扬长避短，可以利用其他手段来展示。

教师资格证面试一般会在试讲前和试讲后提问，试讲前的提问主要是属于结构化面试，这部分的题目是你通过电脑随机抽取的，一般这部分会让你抽两道题。这些问题主要都是一些与教育、教师、具体教学问题相关的内容。

比如类似于如果你的学生出现早恋的情况怎么办？

如果你的班里有个学生特别调皮总是在你的课上捣乱你怎么办？这些属于比较开放，但又很有考察意义的一些题，出题率比较高。这种题的答题技巧就是一定要思路清晰，要用总分总，先说你的看法，再说解决方式，最后总结作为老师我们要怎么怎么样。注意，所有题都必须以学生为先，尊重学生但不放纵就可以了。

还有比如问你你为什么要当老师呢？

你觉得教师应该具备哪些素养？这类问题主要是考察你对教师这个职业的认知与热爱程度。问你为什么要当老师，你肯定不能说因为教师是铁饭碗，因为教师***待遇好，这样显得太势力太俗了。你应该从学生的角度去答，比如，因为我希望能够为我的学生们带去知识，我想要为他们奉献等等。总之这种问题你就要明确的表达出你从事教师职业的愿望和热情，要让考官感受到你愿意真诚的为教师职业奉献就可以了。不过千万别太官方，要真诚一点，有感情一点。

在试讲后问问题我们一般称之为答辩

答辩主要是围绕你的试讲来提问题，当然也有的老师会问一些其他的专业的问题。这个环节其实不算难，只要你注意组织语言，语言流畅有条理就没有太大问题。有时候面试会没有答辩这个环节，一般来说，这有两个原因，一个是你的试讲非常棒老师觉得不用答辩你也能过。一个就是你表现得极差，老师不愿意再与你交谈了。我们还是要在前面好好表现，如果前面表现不算好，也可以通过答辩弥补。如果全程都表现很差就只能下次再考啦。

1.结构化提问2道题目。回答时间5分钟。结构化题目一般是有关教育、课堂、学生等问题，网上就可以搜到很多。

2.答辩提问。试讲完毕后，老师根据你的试讲及表现提问相关问题。

招聘hr必学的面试方法和技巧？

1.准备问答模式的问题

在面试前，要准备好固定的问答模式问题。HR应该提前想好要问哪些问题，考虑到职位说明书中所列出的技能和要求。然后，将问题归类，便于在面试时根据情况进行调整。

2.使用开放性问题

在问询面试者时，应尽可能地提问开放性问题。这些问题鼓励面试者详细说明自己的经验和能力，并使得HR能够更好地了解他们是否适合职位。例如：“请告诉我你在过去的工作中遇到过哪些难题，以及你是如何解决的？”或“请谈论一下你的领导风格。”

3.了解公司文化

在面试中，HR应该问询面试者了解公司文化。这时候，需要将公司文化与职位要求相匹配。如果公司强调创新和创造力，那么招聘创意人才可能更加合适。如果公司重视稳定性和效率，那么找到有经验的管理人才就更加重要。

4.观察面试者的姿态和肢体语言

HR在面试过程中应该注意面试者的身体姿态和肢体语言。面试者表达的非语言信号，如眼神接触，姿态和肌肉紧张度等，可以提供一个更加完整的画面，而且可以帮助HR判断面试者的自信程度和兴趣水平。

5. 包容性面试

包容性面试是一种能够让面试者感受到温暖和亲和力的面试方法。它可以帮助面试者感到被尊重和欣赏，并促进更深入的面试对话。HR应该让面试者感到他们是在一个开放且透明的环境中被听取和评估的，而不是被作为一个潜在的职位填补的“谈判筹码”。

面试时要注意仪容仪表，一个面试者的肢体语言很重要，语言表达也是非常重要的。在回答面试官问题的时候，面试官问什么答什么，不要刻意的表现自己，回答一些与题目无关的问题，会引起面试官的反感；面试时，要对面试的公司有所了解，同时还需要了解公司想要招聘什么样的人。

面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的[_a***_]。是一种经过组织者精心策划的招聘活动。在特定场景下，以面试官对应聘者的交谈与观察为主要手段，由表及里测评应聘者的知识、能力、经验和综合素质等有关素质的考试活动。

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答：   招聘hr必学的面试方法和技巧

1、信息准备。在面试之前，要尽可能多地收集有关招聘单位的详细资料，做到心中有数。所获得的信息应准确、真实。

       2、材料准备。准备好自荐材料（包括各种证书和成果等），充分考虑面试中可能提出的问题。

        3、仪表准备。头发应整洁，男学生在面试前一周理发，面试前一天修面。女学生可以化淡妆，但不宜太浓或过于夸张。服装应干净、得体，不宜穿家常服装和运动

服面试。男学生可以带公文包，女学生可以带手袋，面试时应放置一旁，切勿放在自己与面试人之间。

       4、心理准备择业前要客观认识自己，正确分析自我，根据自身的特长，选择适当的就业位置；要保持积极、主动的择业心态，敢于竞争，敢于自荐；要增强心理承受能力。

二、面试礼仪面试要讲究礼仪。

在求职面试过程中，切不可忽视礼节和举止，面试中的礼仪至少有几个方面值得认真对待：

        一是服饰要得体。要给人以整洁、大方的感觉，穿着以庄重一点为

      二是要遵守时间。面谈时一定不能迟到，同时要遵守面试约定的时间长度，在约定的时间内体现你的办事效率；

以下是招聘HR必学的面试方法和技巧：

1. 提前了解求职者：在面试之前，HR要提前了解求职者的简历和背景，并进行基本的筛选和初步的评估，了解其基本能力和背景，以便在面试过程中更有针对性地进行提问。

2. 制定面试计划：除了了解求职者的简历和背景以外，HR还应该制定面试***，包括面试的时间、地点、形式、提问的重点和难点等，以保证面试的准确性和有效性。

3. 积极沟通和互动：在面试过程中，HR应该积极地与求职者进行沟通和互动，倾听对方的观点和表达，展现出尊重和关注对方的态度，以便更好地了解其实际能力和适应能力。

4. 根据情况进行评估：HR在试过程中应该根据求职者的能力和背景进行综合评估，包括对其知识、技能和素质的考察，以便做出相应的职业发展推荐和评估报告。

老师教师编制面试讲课十分钟是怎么讲啊？求推荐？

谢谢悟空邀请回答！

教师资格面试考试中试讲是超级重要的环节，可以说试讲是能够决定你能不能够通过考试？能不能够有资格站在讲台上成为一名老师？其实这个环节并不难，难的是新老师面对评委会比较紧张，一个人站在台上的时候容易脑子里一片空白，不知道该讲些什么。 下面根据我这些年的经验，给大家说说面试的流程和注意事项。

1.试讲前做好充分准备

一般校方会提前一天时间通知你试讲的内容。具体到某册书某个单元的某一章节。收到通知以后第一件事，赶紧找到相应的教材，教辅资料等，最简单的办法就是直接在网上下载打印出来。然后开始研究教材，确定这堂课的重难点后，多参考下别人的教案和课件以及对这堂课的设计，因为你是刚刚毕业的大学生，没有真枪实弹的上课经验，所以在这个环节，评委老师并不会期待你能上得有多么的出彩，他们更多看重的是你对知识点的掌握、语言表述的能力和师生互动的情况。所以你不用花太多的时间去想如何上好这一堂课。只有十分钟，你只要能够沉稳镇定，有个亮点的设计就一定可以顺利过关。反观那些面试失败者，大多数原因都是因为太过紧张导致。

2.试讲中正确的服装、语言是成功的基本保证

试讲的服装、妆容、发型一定要精心准备。建议穿职业装，化淡妆，女生可以扎个简单的马尾，男生头发干净利落就好。普通话一定要流利，如果说衣着外表是别人对你的第一直观印象的话，语言语调就是你的第二张名片。切记语速过快，一定要一扬顿挫，有节奏感，如果一直保持在一个频率上，会让人失去听课的兴趣，昏昏欲睡。关于这个点可以到我的***当中去看一看，专门有针对新老师试讲的方法点拨。
3.试讲步骤巧安排

试讲的十分钟是一节课的浓缩，评委老师，从这短短的十分钟去了解你整堂课的设计和安排。因此，巧妙的课堂设计赢得评委老师青睐的关键。首先，用一分钟左右的时间进行导入。一堂新课的导入就是在新旧问题之间架起一座认知的桥梁，主要目的是找到新旧问题的本质关系，用旧问题引出新问题。这样才能够激发学生的学习兴趣，更加容易接受新的知识。其次，花五分钟左右的时间进行新课讲授。这是整堂课的核心部分，也是思维最活跃，最有效的学习阶段。在这个部分要参与进来，体现学生为中心的教学法，让学生真正成为课堂教学的主题。第三，花两分钟的时间进行巩固练习。巩固的目的就是帮助学生将理论知识运用于实践，解决实际问题。也让老师容易发现学生存在的问题，及时调整教学方法，从而提高学习效果。第四，花一分钟时间进行本堂课的总结。一堂完整的课要有头有尾，可以让学生自己先进行总结，老师在此内容上进行补充，目的是让学生熟悉本节课的知识框架。也是达到首尾呼应，再次巩固本堂课所授知识点的效果。第五，一定记得给学生布置课后作业。在学生基本掌握本节课所学内容的基础上，让它们能够独立完成教材当中相应的习题来对今天课堂教学进行检测和复习。
4.注意事项

教师十分钟试讲，通常都是没有学生，但是一定要当做有学生的正常课堂来进行授课。新老师，这个时候需要有很强的表演能力，记一在讲课，但是要让评委感觉到你是在给一个班的学生上课，课堂气氛热烈，学生的反应通通表现出来。是讲的过程当中要表现出自信，不能站在一个地方从头讲到尾。适当的进行走位，可以从讲台的右边走到左边，眼神要和评委进行交流，就把她们当成你所教授的学生，最后不要忘了，这堂课还要有适当的板书。
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