小升初面试技巧讲座稿,小升初面试技巧讲座稿子
huangp1489时间2024-08-19 10:21:07分类面试技巧浏览110
小升初面试后一般几天有结果？
一般小升初从面试到录取是需要一周到两周的时间。不同学校招生的人数不一样，所以面试所需要的时间也不同，但是大多数情况下，小升初的面试到录取的时间也就是不会超过两个星期。学生只需要按照学校的规定来进行面试，就可以等通知了。
“小升初”有的家长比孩子还焦虑，该如何择校？
"小升初”家长比孩子还焦急，必然了。择校肯定是必须的。
现在的孩子都比较金贵，就像古代的那些小皇帝，父母总想把最好的都给孩子。特别是小升初的时候，十二年的基础教育（小初高）刚刚开始，哪个家长都不想让孩子输在起跑线上，再看看其他小孩子都认识3000个汉字了，100以内的加减法都没有问题了，就更焦急了。而面对小学的孩子们懵懵懂懂，只知道要换学校了，但不知道新学校里到底是怎么回事，所以很淡定。
但是，请家长们不必焦急。从孩子出生来到这个世界，他们就是一个独立的个体，个体在发展过程中碰到的各种问题，都是必不可免的，所以，请让孩子们去面对从幼儿园到学校时候的过渡期，不必焦急，相信他们都会做的很好的。人类在进步，一代又一代的孩子都成功的迈过了那一道坎。
择校是必须的。不同学校的生源，师资力量，老师的教学水平和离家的距离都是在择校时需要考虑的。前段时间西安某幼儿园园长的“只养天鹅”理论道出了多少学校招生时的心里，越来越多的小学招生就开始面试也在诠释着生源的重要性，所以请选择生源较好的学校，因为孩子入学后环境的影响太大了。生源越好的学校，学校取得的成绩将来也会非常突出，而学校所获得的国家、社会***也就越多，教师***也会更好，也越会吸引优秀老师的加入。所以请选择师资力量强的学校。离家距离也是必须考虑的，目前小学生的上课时间让绝大多数的家长比较头疼的事情，离家近，孩子可以自主放学上学，早上也能多睡会，家长也不必疲于每天的两接两送。所以请选择离家近的学校。
说到最后，我想说，小学期间多多陪伴，不能找个好学校一扔了事，孩子的成长是一个漫长的过程，不必焦虑，砥砺前行。
我是一个6岁男宝的妈妈，愿陪他一起长大。请关注我，分享孩子们成长中的点点滴滴。
小升初，这是一个孩子成长的重要时期，踏入人生新的征程的关键一步，家长着急是情理中的事情。孩子即将进入或者有些已经早早进入青春期，同时也面临着叛逆期的挑战，这个阶段孩子的价值观刚开始形成，容易被外界环境所影响，开始关注自我想要求得认可，因此周遭环境很重要。无论是生源素质，家长的教育背景，另外学校的管理和文化氛围，对孩子的影响都非常大。这是一个承上启下的关键时期，因此择校问题不仅仅是考分问题，更是修养、品德、品性的塑造的重要时期，完善教育对于人格培养最重要！
那如何择校，具体问题具体分析。家长要做的就是顺势而为，为我所用。焦虑也不能解决问题，不妨把终点放在解决问题上。查出缺漏集中精力诊治，好的学校和***这时能提供好的师资，家长焦虑在所难免。孩子的事情自己加入，学会整理东西，感受到家的美好。
谢邀。小升初的确很重要，因为初中三年决定了孩子能不能考上高中，也一定程度决定了孩子能不能考上大学。所以家长焦虑，深表理解。
但焦虑不管用。焦虑不如行动。
一.家长动起来，决心一定为孩子找好学校，能进重点班更好。我发现身边所有人都是这样做的。如果找不到好学校，也要进普通中学培优班。没办法，中国的教育已经走到这一步了！这是个死胡同！不好破解。我也是经历了孩子升学才领悟到的。进培优班，相当于田忌***，让上等马匹配上等骑手，优优组合；如果孩子成绩差，下等马配下等骑手，差差组合……你想结果会怎样？分班很残酷！但不操心，初中三年后结果更残酷！
二.学生动起来。让学生预习初中各门功课，以适应初中培优班的紧张学习。如果你不预习，别人都预习，注定你开学吃力，一定会落后。心理上就压力大。我以前不愿承认，有了孩子之后，我承认这些世俗的做法很有用。
以前，我也很清高，很看不惯学校进行教育分班，我也觉得家长择校紧张兮兮，大可不必。我固执地认为分班时，把孩子分成三六九等，伤了孩子们的自尊心；把教师分成三六九等，也挫伤教师积极性和自尊心。可残酷的现实会教育你，在成绩面前，自尊心算老几？谁成绩好，谁有尊严！没办法！所以家长尽力择校择班这样的世俗观念还是最有效，最能帮到孩子的。
大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。
小升初当然是家长更加的焦虑，这个是毋庸置疑的。小学六年级毕业的孩子正是天真无邪的年龄，孩子们的焦虑其实是家长给感染的。对于小学12岁的孩子，他们都是从家长或老师的口中知道哪个初中好，哪个初中不好。家长的良苦用心会随着孩子们的年龄增长慢慢了解升学压力，从而开始发奋努力的学习。
现在各大城市的一些小升初竞争可以说是白日化，这种势头确实是愈演愈烈，根源还是在于每个城市的学区教育***不平衡所带来的。如果说每个城市的初中教育***里不管是公立的还是民办的，师资配备包括整体的学校氛围都是没有太大的差异化，那家长也无需焦虑，孩子们也不用到处培优如此辛苦了。我来谈谈我的一些想法大家参考。
看孩子适合什么样的初中除了成绩，也要看看孩子的性格、习惯，比如孩子是否愿意接受住读，学校离家远近是否方便、孩子的适应能力、家庭能承受每年多少学费和培优费，整体预算是多少等等因素都要综合考虑进来。
小学对口的公立初中如果还不错，那么在暑期好好的准备一下进入公立初中的好班是非常不错的选择；如果对口初中实在是太差的，想办法让孩子进入到民办的初中就读。可以查阅相关的网站各大初中中考升学指标，比如普高率、市示范率、省示范率、高分保护的孩子有多少、高分段占比、分配生名额等等指标都可以参考再做决定。
如果说自己的孩子非常的优秀，学习成绩一贯非常好，学习自律性也很强，那我觉得肯定是选择这个民办初中或公参民的初中，大多城市的民办初中中考升学率普遍要高于公办初中。如果说孩子平常的学习成绩比较一般，那么选择对口初中也是一个不错的选择，可以尝试冲一冲公办初中的好班。
据我所知，现在的小升初的孩子们确实是非常可怜，拼完了小升初现在的暑期也不能休息，因为马上要面临的是分班考，有的孩子甚至还会提前学初一的知识，一路领跑是现在各阶段学习的现状。因为我们现在的总指挥棒是高考，这是目前无法去改变的。想要进入到高考首先要拼掉一半的孩子进入到高中，也就是我们的初中三年后面临的中考更加残酷，进入高中的三年再拼高考，然后上一个自己理想的大学。这是很多家庭很多孩子必走的一条路，焦虑由此产生。
每个地区应该都有自己的王牌学校，按这个排名去应该会是一个好的选择。 而我认为最重要的是考察学校的文化和氛围，而我认同的是创新求实的文化理念的学校，在这样的氛围下熏陶的学生有着更好的韧劲。
针对小升初的电脑派位和面试你怎么看？
谢谢悟空小秘书的邀请。
小升初电脑派位和面试，本质是义务教育阶段教育***极不均衡的无奈之举，是实质不公平不公正的表面的[_a***_]上的公平公正。
一、电脑派位本身很公正很透明，不公正的是被电脑抽签到了差初中就读的学生。
二、小升初的面试，由招生学校对众多入学申请生进考查，择优录取，这对于面试生似乎很公平的竞争，但从大的层面来看，这也是不公平，因为义务教育阶段，公平接受同等教育，为何就变成了差异性教育呢？而且面试本身就是一种选择人才的机制，为何就能堂而皇之地进入了义务教育学校里呢？
三、电脑派位和面试解决了学生就近入学的问题，但社会欠了家长的一份教育公正。均衡教育不是就近入学就能解决的，教育经费加大投入，师资力量提高平衡，那才叫均衡。
四、现在正进行的教育集团化，教师轮换，还没有得到验证其作用有多大，***若不以办名校为政绩，义务教育的均衡化就有可能实现，小孩子的教育公平才有可能得到保障。
但愿小升初电脑派位和面试早日成为历史。
电脑派位和面试仅仅让少数人凭运气胜出，堵住的是众多人的嘴。
实际上，还是买得起学区房的人最能获利，他们的孩子可以堂而皇之地进名校读书。
因此，说白了，电脑派位和面试仍然是教育不公平的畸形衍生手段。
感谢您的邀请！
首先小升初的电脑派位的宗旨是：公开、公平、公正。有学校代表、教育监察代表和学生家长。目的是解决学生公平录取问题。但是由于各学校的师资水平、教学设备等有较大的不同，通俗的讲就是让学校间有了比较，而家长都希望自己的孩子能在优秀的学校来学习，为考上好的高中先打下第一步的基础。所以就造成了学区房等现象！这是一个症结。如果想解决这个问题，只能考教育管理部门和学校，减少和均衡各个学校***的差距，把硬件设备和师资水平都提上来，那家长就不会一窝蜂都想上某个学校，也没必要花多余的钱和经历去挑选和购买什么学区房！
其次至于面试：这个怎么说，这个是需要孩子和家长提前准备下。这样可以比较的全面的真实水平发挥出来，让学校对你有一个全面的了解，在分班上会有一定的优势。面试一般包括自我介绍、知识水平的检测、思维能力等等！每个学校的要求各有不同吧！家长需要多***孩子来完成面试。
最后祝愿所有的家长和孩子都能得偿所愿！
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小升初的电脑派位和面试各有利弊，现分述如下：
首先说电脑派位。
通俗地说，电脑派位就是在报名人数超出可以招生人数时，利用电脑摇号随机决定初中去向。它的最大优点是不受人为干扰，操作公开，监控严密，能有效地防止分配学位中的不正之风。
但公平之中也有“不公平”，那就是电脑派位不以学生的成绩为依据，有很大的随机性，有可能会出现成绩较好的学生被派到一般的学校的情况，所以在非推荐生的普通派位中，特别好的初中分到每间小学的名额非常有限。通过电脑派位到重点学校就读的是少数，又会导致一些家长对孩子派位到的学校不满意，就会花大量精力和金钱通过“转校”、“无学籍借读”等方式把孩子送到较好的学校就读。
再说说小升初的面试。
小升初的面试在考察范围方面比笔试广泛，一般不会容易像笔试一样导致学生两极分化，同时对学生的全面性发展是有利的。相对于从科举制度传承下来的、历史悠久笔试，是一种选拔形式的创新，也似乎有一定的进步性。
但小升初的面试也可能出现以下弊端：面试缺乏明确统一的选择标准，即使选拔者不存在***的目的，也很有可能导致结果不公正，比如一个成绩良好的学生很可能会由于灵活性、表达能力或其他涉及运气的方面导致失败；面试不利于培养学生的刻苦钻研精神；面试不利于促进学生学业水平提升；面试中如果存在“暗箱操作”或发生“走后门”的情况，可能发挥不了应有作用，反而使问题变得更加复杂；面试中所提问题在一定程度上与生活偏离或可能出现“考的不学，学的不考”，导致很多学生无法充分“备考”。正是如此，有人建议还是用笔试或笔试与面试结合进行小升初的选拔。
小高考面试是什么样的？
1 小高考面试通常是一种笔试和面试相结合的方式，主要针对中小学生择校和升学。
2 筛选出应试者的学业水平、综合素质、以及应对压力的能力，面试环节还可能针对应试者的个人特点、兴趣爱好等方面进行展开。
3 小高考面试的形式和内容随着地域、学校、专业的不同而有所差异，一些特殊的专业或科目，也会进行相应的考核和测试，考察学生的相关能力和潜质。
小高考面试是学校在初中阶段进行的一种考试，主要是为了考察学生的综合素质和能力。
在考试中，学生需要面对听、说、读、写等多个方面的测试，并且需要进行口语和表演等技能类测试。
总体来说，小高考面试是一种综合性的考试。
这种形式的考试其实在很多省市都有，主要是为了考查学生的综合素质和能力。
通过这种面试形式，学校可以更全面地了解每个学生的情况，针对性地进行培养和指导。
同时，这也是一种比较公平的考试形式，因为不同学校和地区的考试都是按照一定标准进行的，
这样可以更好地比较学生的实力。
需要注意的是，小高考面试内容不仅仅是学习成绩，还需要学生具备良好的素质和态度，比如团队合作、沟通能力、批判性思维等。
因此，学生在备考时需要全方位地准备，没有太多的捷径可走。
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