粉笔***,粉笔助教老师怎么应聘
huangp1489时间2024-08-04 12:30:53分类兼职浏览59
公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用，是否合法？
从本质上来说，利用网络授课并且收费，也同样是属于有偿补课行为，只不过是将上课的地点从线下搬到到了线上而已。按照目前的规定，仍然是属于严厉禁止的行为。
很多人认为在职公办教师如果提供有偿补课的话，将会导致教育不公平现象发生，另外还存在老师上课不讲课后讲的情况，甚至还会对学生有不公正待遇，这给很多普通家庭带来巨大的经济压力和负担。
因此，在教师行业私人时间劳动付出也是不能变现的，尤其是给学生上课的事情，更是被各地所禁止。但随着网络渠道的打通，越来越多的人在网络上开始了直播教学，课程销售，这些都是有力的变现方法。这其中就有很多的名人大咖，他们也都是知名公办学校一线教师。
但我的理解是，这些一线老师在网络上公开的这种变现和老师给自己学生网络有偿补课是两码事。公开的售卖自己的课程，大部分都是非自己的学生，不会直接导致教育不公平，但是给自己学生有偿在线上课那就会导致不公平了。
以上说的这些应该都是大部分人的正常理解，实际上我觉得有时候我们把问题复杂化了。我认为只要是***，就应该最大化的利用起来，如果能允许每一个老师都去利用私人时间去共享自己的***，尤其是网络在线教学，费用极其低廉，学习的人数众多，实际上比线下辅导班性价比高的多。
但现在的问题是一刀切，有偿补课就是不能触碰，有空余时间那也得闲着，以至于孩子们都在花钱去上辅导班，实际上是更大的经济负担。相信这个问题最终会得到解决，社会劳动力***越来越宝贵，没有理由不利用起来，我认为这个时间等得不会太久，拭目以待吧！
公办老师利用课余时间网上授课，收取适当费用，是否合法呢？按照现在的法律规定，是不合法的。
相当长的时间以来，公办教师直接办辅导班，后来风声紧啦，只好暗地里参与辅导班给他们代课，但是也是没有办法的办法。因为老师们的工资的确不高，但是却要讨生活。特别是农村地区的老师，或者是更加偏远地方的老师，没办法就在家里办辅导班，当然是家长，孩子，老师三方面共赢的办法呀。
但是，慢慢的办辅导班成了一种风气。一开始办辅导班的教师收费很低，服务很周到，孩子也得到了很好的进步，家长也很欢迎，不过后来，这种正当的奉献精神被扭曲啦，变异啦，成了敛财的手段。
甚至就出现啦家长们所说的，有的老师，重点的不在课堂上讲，而在辅导班讲。以至于孩子家庭的支出，很大一部分都是参加辅导班的费用。这种情况下，国家严厉整顿，这是很有道理的，很及时的。
第二，网络上课也是一种变相的参与辅导班，虽然教的不是自己的学生，但是变相的参与辅导班，如果是免费的，那就无所谓啦，如果是收费的，不管收多少，都是国家不能允许的。
变相办辅导班或者变相参与辅导班，真的，涵盖的范围非常大。因此，应该及时止损，不要让自己踩住了法律的红线，到时候，吊销你的教师资格证，甚至把你驱逐出教师队伍，而且网上曝光你，这是非常不值得的，非常危险的。
公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用，是否合法？
既然是公办教师，那一定是在编在岗正式国家公职人员教师，利用课余时间网上授课收取适当费用，不存在违法问题，但却是严重违规的行为。笔者从三个方面，来具体论述公办教师这么做不合规矩的依据：
首先、公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用，是变相“有偿补课”行为，属于在职中小学教师不可踏足的师德“红线”！2015年6月29日，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。所以，公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用，是一种变相有偿补课形式，一旦被举报，会受到相应处罚！
其次、公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用，不仅加重了学生的课业负担，而且还加重了学生的家庭经济负担，严厉禁止。2018年底，经***院同意，教育部、国家发展改革委等九部门联合向省级人民***印发《关于印发中小学生减负措施的通知》，这就是俗称“减负30条”。通知***别强调：培训机构必须有相对稳定的师资队伍，从事学科知识培训的教师应具有相应教师资格，并接受社会监督。严禁聘用在职中小学教师到培训机构任教，一旦发现，坚决吊销办学许可证，并对教师本人予以严肃处理，情节特别严重的，取消教师资格。这个规定看似跟“公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用”无关，实质上就是在警告在职中小学教师，你是国家公职人员，不得从事学校教学以外的有偿教学行为，否则就是违规！
再者、公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用，涉嫌教育乱收费，是国家厉行禁止的行为，公办教师不要踏坑！2月17日，全国治理教育乱收费联席会议办公室发布《关于谨防有人利用疫情防控期间线上教学名义进行网上收费***的预警》指出：严禁以疫情防控期间开展线上教学的名义擅自设立收费项目、违规收费。预警要求：对学校和班级建立的微信群、QQ群等，要严格落实群主管理责任，严格核实所有成员身份，严格落实实名制度，严格入群批准验证，杜绝陌生人随意入群现象，对身份存疑的尽快清除出群。对确有需要通过网上支付的合规收费事项，建议学生和家长要与学校和老师进行确认，不可盲目进行网上支付。
综上所述，笔者认为，公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用，是一种典型的变相“有偿补课”行为，是严重违反教育部有关规定的不当行为，尤其是在当下的疫情防控期间，这种做法更是给人以“瓜田李下”之嫌，公办教师们还是好自为之吧！
网络化发展时代当然可以。
教育部门规定是不能有偿补课，不能去其他培训机构上课，为校外培训机构介绍生源。
而网上授课一般是基于平台，所以应该是不属于补课内的，所以这样的上课是没有问题的。
老师利用课余时间为学生网上授课，收钱是否合法？
作为老师，有几种情况必须搞清楚：
1、老师将自己的教学***或直播课，发布在某平台上，然而学生（不仅仅是自己班上的学生）通过平台这个“中介”，供学生自主付费使用。这是合理合法的。即所谓“知识变现”。
但是，下面两种情况是违规的，老师应谨慎而为：
2、老师将自己的教学***或直播课，发布到网络平台后，有意诱导或强制学生付费使用，这与“有偿补课”的性质是一样的。一旦被举报、查实，是会受到处罚的。
3、在特殊时期，比如当前疫情下，全国老师及付费教育平台，都实行向学生“免费服务”。如果在这个时间节点上，老师却在进行“收费服务”，肯定会遭遇很大的麻烦：
首先，一旦被爆料，网络舆论会让老师招架不住；
其次，一旦成为“网络热点”，相关部门必查无疑。这个时候，老师还说得清吗？
我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。
如果给你5块钱，两个小时让它变成10块钱，你会怎么做？
第一步：用这5块钱，买水，吃的，收纳袋
第二步：去捡废品。去垃圾桶里捡，看到路边有别人扔的饮料瓶，也可以捡。
第三步：变现。把废品买给收购站，变现即可。
综述：既赚到了钱，又做到了，废品变废为宝，一举两得。
方法有很多：第一，花1块钱买一支粉笔，花两块钱坐公交车去人流多的地方，在地上写上“求助:家里有多惨等等等等”一会就超过十块钱了。
第二，花5块钱买一把水果刀，截住一个人把水果刀指着他，和蔼可亲的和他说：“兄弟，给我10块钱。”
第三，换成日元，或者津巴布韦币。
退休教师适合做[_a***_]生意？
我是7月开始退休的老师，临退休前校长找我谈话，说暑假开学有位老师要产***，问我是否可以继续待在学校里上课，工资3000多，没有一分钱的奖金和补贴。也许我随意找个培训机构都远远不止这个钱，但我想工作了38年的岗位说离开就离开，心里还是有点失落的，所以我答应下来了。上课的节数是按照正常的绩效课时安排的，但奖金是没有的。说实在的，心里还是觉得委屈的，年纪最大，上课的节数和年轻人一样，甚至比一般的人还要多。但我想既然领导找你了，肯定他们是没有办法的办法，既然答应下来了，就认真工作吧。就这样，本来可以退休的我依然战斗在教学岗位上。
可以开一所教育培训机构，当一当负责人蛮好。当了一辈子的教师，依旧两袖清风。在职时补个课，违法了，弄不好，饭碗不见了。而退休教师办教育培机构却是合法的，干自已熟悉的行业，毕竟得心应手，而且市场还很广大无边。当然，干什么都要结合自已的优点优势，量力量身量财而行，切莫蛮干。
改革开放三十年以来，国家的发展，社会的进步，有目共睹。我奶奶是1986年去世的，享年仅65岁。我清楚记得奶奶的样子，很苍老。去世前的好些年，走路已经要拄拐杖。与她老人家形成鲜明对比的是，现在65岁的老人，大多数精神矍铄，跳广场舞、打太极、搓***，劲头儿丝毫不输年轻人。
官方2019年发布的数据，中国人总体寿命预期为76.1岁。男教师60岁退休，女教师55岁退休，还有十几年到二十年的人生。退休以后，完全还可以发挥余热。
如果把范围局限在“做生意”，教师退休后，这方面并没有太多选择。每个行业都有门槛，退休教师年龄大，比较难以接触新事物，失败的概率很大。
不过，退休的教师想要退而不休，路子还是很多的。
上学期学校组织研学旅行，带队的导游中，竟然有退休不久的前同事。我问他这份工作怎么样。他开心地告诉我，很不错，既能得到一笔收入，还可以游山玩水，生活充实而有意义。
我跟他开玩笑：”老俩口退休金那么高，钱花不完呢，还兼职赚钱做什么。”
他正色道：“刚退休那会儿，想着累了一辈子，在有生之年，无论如何要好好休息，享受享受人生。可休了不到半年，就不得劲，心里空落落的。自从到旅行社当导游后，整个人精神都好了很多。”
我们经常追寻人生的意义，却永远也得不到答案。活着的意义，就是活着本身。但是，活着一定要参与社会，或者做自己喜欢的事，否则就会陷入对人生意义的迷茫和怀疑。
最近几年退休的同事，大多数去了私立学校。当班主任、带主课，工作压力比在职时更大，但他们劲头儿很足。
“每月有8000以上，最重要的是，觉得自己还有价值。”一位以前在学校当过领导的退休老师这样说。
如果退休以后身体没大碍，那还是有精力做点事的。首选是办一个辅导班。这对退休老师来说是轻车熟路也不违规，它不需要多大投资，只需找个地方，买几张课桌凳，一块黑板一合粉笔而已。投资小赢利快，办不好也不会亏大本，即使不办了也不像其它生意有库存积压货。工作时间还有规律，不需整天耗在上面，也不会有失落感。 所以，对于没有经商经验的老师来说，办辅:导班是不二之选。
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