小学语文朗读面试技巧,小学语文朗读面试技巧和方法

1. 面试小学语文老师职位要注意哪些？
2. 面试小学教师适合朗读什么课文？

面试小学语文老师职位要注意哪些？

能够进入面试，应该是一些基本条件已经具备，在此基础上与进入面试的其他考生竞争有限的录取名额。

第一，文本解读应该比较专业。如何算是比较专业呢？如果自己分析出来的东西，其他专业背景的考生也能够说出来，那么你就不够专业。举一个大家都熟知的例子，“僧推月下门”与“僧敲月下门”哪一句更合适，为什么？或者“猫的性格实在有些古怪”，怎么古怪了，能说出理由来。

第二，语文知识应该比较丰富。所谓文学常识当然应该知道的不少，语文知识方面能够解释清楚偏旁和部首，标号和点号，错字和别字，比喻和象征，插叙和倒叙等等，应该不错了。

第三，语文能力应该比较出众。粉笔字工整，普通话标准，尤其是朗诵能够声情并茂，有这样的功夫，面试基本上会成功的。

至于熟悉教材和课标等虽然也很重要，但如果上面三点具备，陌生的教材拿来也是无所畏惧的。所谓面试其实就是考察考生的能力和素养。

曾经我是作为一个去面试的语文老师，经过几年的教育实践之后，我成为了面试语文老师的人，所以，我想我是可以作为一个应聘者和面试官两者的感受来和你分享一下面试小学语文老师的职位需要注意哪些：

这一点是我必须要强调的，你要应聘小学语文老师，你肯定要知道小学语文课本的主要篇目啊，尤其是一些重点篇目。记得有一次面试，要求试讲，随机抽题，准备时间很短，有一个老师抽到一篇课文，她还来问我们这是几年级的课文，内容是什么，主旨是什么？这些基本功都不过关的，试讲很难讲好。因此，你要面试语文老师，一定要对课本熟悉。如果你是想教低年级，重点，熟悉一二年级的课文和知识点，如果你是想教三四年级，或者五六年级，就要分开来准备了。

记得我第一次面试的时候，面试官后来跟我说，为什么没有优先录取我，是因为，我讲课太严肃了，虽然知识点都讲到了，但是讲着讲着不知道是太紧张，还是本身就比较严肃，全程说着说着，整个教室氛围变得特别安静。因此，作为小学语文老师，一定要让自己的声调变得柔和一点，不要太硬。讲课的时候很多需要和学生互动，应该有一定的亲和力和情绪的感染力，能够带动同学们积极的思考，跟上你的步骤。

我们面试老师的时候，会问一些班级学生遇到一些突***况，老师怎么解决的问题。比如写作文，难忘的一件事，孩子说没有难忘的事情，天天在家做作业，或者孩子说难忘的事情就是和弟弟大家，抓破了脸，这和你预想的情况不一样的时候，你会怎么处理，是面试官比较看重的，因为能够考察老师的应变能力和教学能力。这些情况，面试者应该心里有数，并且已有一套应对的方案最好，这样才能以不变应万变。

很多老师来面试的时候，基本都是上来就讲。但是有少部分老师会准备自己的教具，比如拼音的教具，比如生词的教具等等，这会让面试官眼前一亮，并且觉得这位面试者很有经验，精心准备，很重视这次面试。有自己授课风格，逻辑思维清晰的老师更是受面试官的喜爱。

面试小学教师适合朗读什么课文？

我们经常说知己知彼，百战不殆。

面试小学教师的时候适合朗读什么课文，一定要根据自己的实际情况。

有些老师天生就比较***，那么你就可以选择那些***豪迈的文章来做一个范读。

有些老师天生就比较温柔一些，那么你就可以选择一些比较柔和的诗歌。

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