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1. 江西胡鑫宇案终于公开结案了，给我们什么启示？

江西胡鑫宇案终于公开结案了，给我们什么启示？

其实这件事应该有机会不走到现在这个样子，不是想批评谁，我只想简单的就事论事。

首先是搜救工作的不彻底。明明距离并不远，明明有很多机会可以更早的发现这个孩子，好吧，虽然在他***取极端方式之前发现的概率并不大，但是我想说机会还是有的，如果在发现他离校的第一时间就***取措施至少有机会的。

其次是学校管理的缺失，这也是毋庸置疑的。因为这个学校是封闭式的学校，如果不是封闭式学校那么改名字吧，同时最好学费再降低一下，都知道封闭式学校收费是要比非封闭式学校高的，既然按封闭式学校收费了，那么就应该提供封闭管理的服务，身为一个封闭式管理的学校，出现了封闭管理失控的情况，学校有着不可推脱的责任。

再次，也是很重要的一点，就是信息传播过程中的失真让人真的意难平，我想他的亲属朋友更是如此。最开始找到的时候说在树林，后来说在粮库，还说光线不好的地方，最后的地点是粮库里的树林。造成这种信息的误传递是有人别有用心以讹传讹还是什么，我想这件事也应该有个结论。

最后一点，也是不太想说的一点，家长真的应该多关注下自己的孩子。

世人关注的胡鑫宇案终于结案了！疑虑也好、叹息也好，似乎都已经不那么重要了，重要的是我们应该深刻反思这一***，从中获得某种警醒或启示，防止类似悲剧的再次发生。

一是人的生命只有一次！在孩子包括我们所有人的生命、生存面前，其它什么问题都原则上处于次要地位，尊重生命、珍惜生命，身心健康才是最重要的。考试分数、学习成绩、名师名校或者金钱名利都应该“让位”于孩子和我们的身体与心理健康——皮之不存毛将焉附？

二是要从小重视孩子的心理健康问题！孩子的负面心理问题是一天郁结而成的，父母陪伴及与孩子平等交流的缺失、家庭氛围的失和、过分严厉的要求或溺爱、学习与成绩的攀比、对孩子自尊与正当诉求的漠视等都可能导致孩子负面心理问题的出现。尤其是在孩子进入青春期后，更容易出现焦虑、抑制、叛逆及厌学等问题的发生或加强，无论是家长、老师还是学校对此都要有清醒的认识并高度重视，及时加强干预、引导与排解，如果必要应该及时去专业心理卫生中心看心理医生，甚至休学治疗。否则，会加重孩子的心理问题或出现走极端的问题。

三是要加强全社会心理卫生知识的教育与宣传普及工作。现在社会的生活节奏与压力日渐加大——学生则“表现”为学习任务（包括课程之外的各种补习、兴趣班）与未来读重点、上名校及就业预期的压力，很容易导致负面心理情绪与问题的出现。但是，我们对相关心理卫生知识包括认知（观念）、预防、调适、干预及治疗都严重缺乏，社会对心理疾病普遍存在偏见、孩子或患者更存在恐惧与自卑（心理），而家长、老师对这个危险的心理疾病同样“无知”，甚至认为孩子是在免矫情地逃避学习或为自己的学习（差）找借口，从而在“鸡同鸭讲”式的现实面前相互背离，走向解决问题的反面。

学校、社区急需配备专业的心理卫生老师或医师，定期开设相关课堂、讲座和个案咨询，并与上级专业卫生中心建立合作咨询平台。

另外，如果遇到这样的“***”，相关职能部门与涉事单位及个人应该更及时、公开、透明，以免把具体的个案演变为不义要的“公共***”！

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