教师面试技巧ppt,
huangp1489时间2024-06-18 17:07:03分类面试技巧浏览118
公立学校老师面试技巧？
有些应聘者会忽视这一环节，其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始，接电话的水平也可反映一个人的基本素质。如果电话是评委之一打的，你的态度如果生硬冷淡、反应迟钝，就会给对方留下十分不好的印象。接到面试通知的电话时语气要热情，接听中适时以小声的“好”或“嗯”等象声词表示自己的认真听，要确认面试的时间、地点及其了要求。接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓，对通知表示感谢，并等待对方先挂断电话。
说话时，语句要流畅、声音富有活力，声音不能太小。若声音过小，评委会感觉你不自信，缺乏魄力，担心讲课时学生可能会听不清楚，也不太适合做班主任工作。回答问题要简练干脆。言辞含糊、态度犹豫容易给虚***的印象。对于这一问题的解决，可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间隔，多赢得一点思考的时间。
3.着装得体
不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。学生衣着简朴是正常的’不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。
公立学校老师面试应该注意以下几点：
一是教态自然，初登讲台，难免紧张，所以一定先放松自己，给评委留下一个自信大方的印象非常重要。
二是抓住重点，面试一般都规定较短的时间，在较短的时间完成教学任务，一定要抓住重点，前期铺垫不要多，围绕重点展开教学越早越好，千万别等评委叫停了你还在啰嗦。
三是配合课件一定要简单板书，目前许多人因为使用ppt等先进设备，不在板书设计，实际上课堂上必要的板书是现代教学不可缺少的。
教师编面试说课该怎么准备？
简单的来说，说课讲究的是背，试讲讲究的是演。
具体来说的话，我个人感觉说课相对于试讲要简单一些。
说课你首先要会写说课稿，教案和说课稿是有区别的，教案是表现的是你怎么教的，说课稿是表达你为什么这样教，目的是什么。
写说课稿的流程大体是这样的：说教材：从整体上说明你要讲的内容出自哪里，地位，作用是什么，，教学目标是什么，教学的重难点是怎么确定的。
说教法：你所使用的教法是什么，以及理由什么，需要用什么教具和学具来配合你的教法。
说学法：这里面就包括该年龄阶段或者该小学阶段孩子们的学习情况如何，你教给孩子的学习方法有哪些，如何培养孩子的学习兴趣，调动孩子们的学习积极性为目的。
说教学过程：从你的教学流程分阶段对其进行表述，一般的都是从导入-整体感知-深入研读-延伸扩展-小结作业
说板书：为什么这样设计板书设计。
如果需要具体的可以从网上搜索相关的内容，说课稿需要你在平时多写多练，才能熟能生巧。
想去培训学校做小学语文老师或者小学数学老师。应该准备什么？
我在培训学校工作过，负责招聘老师。
我告诉你，主要看你的个人气质和工作经验，其他都没用。
如果你的形象气质符合老师要求，有两年以上带班经验，能管住学生，那就行了。
就是这么简单。
如果想去培训学校做小学数学教师，建议要做好以下准备：
一、知识储备。
培训学校与全日制学校不同，培训学校的孩子基本上都是刚需，要么成绩好的孩子，要么成绩弱的孩子，成绩好的孩子想提高拓展，成绩弱的孩子想夯实基础，不管哪类都需要老师做好充分的知识储备。建议准备1—9年级数学教材，通读教材，熟悉并掌握知识结构，清楚知识编排顺序和前后联系，准确把握教学重难点、易错点、考点。以便更好地服务于中差生。还有就是拓展课程资料，比如市场上的有关奥数方面的资料，熟悉奥数内容，掌握相关的解题技巧，以便更好地服务于优生。
二、心理准备。
培训学校的孩子参差不齐，个性强，家长要求高。孩子难管，家长认为付钱了孩子就必须有提升，殊不知，孩子在学习提升的过程中老师、家长的作用只能起到一小部分，充其量只能是监督、引导、指导作用；关键是孩子自己，如果孩子能努力学习，积极配合老师，按照老师制定的教学计划去做，学习成绩会很快得到提升，反之，则无果。
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