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面试技巧培训心得

huangp1489huangp1489时间2024-05-13 13:05:33分类面试技巧浏览31
导读:HR有什么实用类的面试心得分享?请谈谈应聘会计的经验和心得?对于招教面试,有什么好的学习方法和技巧?HR有什么实用类的面试心得分享?面试过很多人啦,答案千奇百怪,在这里给大家说几个针对性问题和回答技巧,欢迎到我寒舍来啊,在这些方面我后面陆续会发出来。现在就看看几个经典的:第一问:简单介绍一下自己。一般人都是介绍……...
  1. HR有什么实用类的面试心得分享?
  2. 请谈谈应聘会计的经验和心得?
  3. 对于招教面试,有什么好的学习方法和技巧?

HR有什么实用类的面试心得分享?

面试过很多人啦,答案千奇百怪,在这里给大家说几个针对性问题回答技巧,欢迎到我寒舍来啊,在这些方面我后面陆续会发出来。

现在就看看几个经典的:

第一问:简单介绍一下自己

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(图片来源网络,侵删)

一般人都是介绍自己是谁,年龄工作哪里做什么,会什么。

其实我们招聘的不喜欢听这些,简历本来就有干嘛要重复。

举个我们喜欢听的例子可以参考:我叫×××,今年36岁,19***年大学毕业,至今有14年的中高层管理工作经验。(简单介绍时间

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文笔扎实,擅长公文写作与文案策划,修订完善企业规章制度并有效地贯彻执行。(擅长方面)

胆大心细有魄力,策划、组织、协调、执行能力强。(能力方面)

有较强的行政管理执行能力,对绩效管理有实际的推行经历。(能力方面)

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熟悉ISO体系管理、项目申报、资质增项,党工团建,公共关系维护和公司企业文化建设;能承受工作压力,希望在贵公司建功立业。谢谢!(希望与感谢)

一、STAR法则(结合实例):

情境(situation):我独立负责校园招聘

任务(task):完成200人目标院校招聘需求;

行动(action):规划期我做了XXX,筹备期我做了XXX,执行期我做了XXX,总结期我做了XXX;

结果(result):我最后找到了多少人,遗留哪些问题,比上一次优化了哪些内容

二、提前做好结构化

很多招聘需求非常硬性,形成结构化面试就好,大意就是要求整理出来,然后根据要求确定需要面试的问题,在面试中进行改进,形成类似于“五大问的方式”及参考答案;

三、追问技巧

面试一定要带着批判性思维,候选人一般是第一次见面,所有他呈现的东西都要留一份怀疑心,所以一定要追问再追问,比如刚才的校招案例,那就追问各种痛点难点,比如,规划期做了校招薪酬预算,具体是咋么做的? 规划期做了校招漏斗,当时数据的来源是什么?

四、多听少说

请谈谈应聘会计的经验和心得?

应聘会计其实不难。难得是找一个靠谱的公司。只能多找几家公司,应聘被选择拒绝和很正常,比较这个岗位不缺人,竞争有点大。

而且一般公司会选择比较可靠朋友,亲戚。使得找工作更难。但是可以多努力发现就会有收获。

对于招教面试,有什么好的学习方法和技巧?

建达教育回答:教师招聘面试中,没有什么好的技巧,最主要的是符合以为做老师的姿态和专业性。即使没有很好的专业,但是可以通过表情 神态 动作等表现出来,试讲一定要多练习。

1、自信作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。 相信自己,别人才能相信你。2.打动评委打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。3.有台风,不怯场讲课要有***,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。4.穿着得体一定要着装合体,不要穿着太前卫。毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,但是一定要整洁得体端庄大方,给人感觉气质非凡。5.表现大方不拘谨在见到面试官时要表现的大方。不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。6.提前准备充足要在试讲前做好充足的准备。把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。7.合理安排时间不用花费时间讲得过于仔细。只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。8.和评委眼神互动要注意和评委的眼神配合。眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。9.要有板书板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)10.要跟上时代步伐最好能***用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。11.沉着应对提问试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到[_a***_]安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。12.要做一下小结总结一下你所讲的内容,布置一下作业,做到有头有尾。

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