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1. 教师业余时间搬砖违反师德吗？
2. 老师可以去摆地摊辅导作业吗？

教师业余时间搬砖违反师德吗？

对于教师能不能兼职，教师法既没有规定可以、也没有规定不可以。这就是说，教师法没有涉及教师***的问题。教师法第三十七条只是规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二） 体罚学生，经教育不改的；（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师 利用业余时间（比如周六、周日、节***日、休***时间）从事***，不占用工作时间，对于这种情况，只要***过程中不损害所聘用学校的利益，所在学校则没有干涉和禁止的法律依据，因为法律并未禁止这种行为。 既然法律并未禁止，那肯定没有违反师德。

上班时间属于学生，休息时间该属于自己，利用自己休息时间去挣钱，只要是合法合理，并不违反师德。文件只明文规定不可从事有偿上课，不能从事第二职业。但没说放***不能捡垃圾卖，放***不能送外卖，放***不能利用手艺编制手工卖，不能寒暑假养鸡鸭等。所以，教师要想***，前提条件是要合法合理。

讨论来讨论去，只会满嘴跑火车，还去搬道德法律来上线，殊不知事情的本质都没抓到。这个问题说明白了，就是一个普通人在激烈的商海中，想找到自己的命运之域。一个教师业余时间搬砖，不就是想更多的实现自己的生活价值吗？非议之人，自己不努力，还看不得别人努力，纯乙粹的小农意识，要知道当会社会形态，有很多己迈进后现代特色了，还抱着小农意识，不饿死才怪！多看看市场吧！

今天的商业世界，和以往不同的是，复杂性与多变性比以往所见到的任何时代都强烈。在这种局面下，很多才华横溢的人，都会出现暂时的失业，很多行业在新科技的冲击下崩溃。用得着去怪一个普通人多选一条出路吗？

市场最大的作用就是配置***，而人为资个体本来就需要进行流动组合，以促进整个商业系统的生机与活力，是非常必要的。所以，那个教师有权利去找能持续为之奋斗的职业，别把自己那点见不得别人好的小心思，用在整个时代背景下，过时了。

也就是说，这个老师把自己的事业想象成两条高速公路，一条路上是自己的本职教育工作，另一条代表着自己也喜欢做的事情。现在，大家帮他想一下，他让这两条高速公路交叉的情景。没错，这个交叉点，就是他选择构建人生最理想的地方，即服务社会，又增值自己的价值，何乐而不为？这才是当今社会商海博弈中，立于不败之地的根本选择！

当然不违反师德，教师业余时间就是教师下班后以及节***日期间，这些时间是属于老师自由支配的。每个人都有支配自己时间的权利，如果说教师业余时间搬砖违反师德，那么教师业余时间干农活、干家务违反师德吗？当然是否定的。

最近四川通江一名教师在节日期间***送外卖一事，引发广泛讨论，当事人李老师随后迫于舆论的压力，现在已经辞去***。

网友们认为四川通江的这名老师在节***日期间送外卖特别的不合适。

原因是：

人民日报也为这位老师发声：

文中说一些网友批评老师“天天想着如何增加收入”是涉嫌道德***的诛心之论。从事教书育人工作，教师当然要有更高的道德要求，但这并不意味着就不能想着“增加收入”了。教师首先也是一个正常人，合理合规地赚钱，有何不妥？

①老师***送外卖，鲜有听闻，引发关注也正常，但被人说三道四就透露出某些“不正常”。

李老师***送外卖并非愁于生计，而是因为身体不太好，李老师利用节***日送外卖，锻炼了身体，增长了见识，增加了收入，一举多得，且未影响他人和自己的工作。

②、教师本职工作是教学没错，但要做好教学，并不意味着就该把节***日时间都投到与教学直接相关的事情上去。

③教书育人并不只是书本知识的传递，更应用见识引领学生。某种意义上，利用节***日出去跑跑，或有助于教师开拓眼界，走出封闭狭小圈子，提升自身的教育境界。

④、“天天想着如何增加收入”更是涉嫌道德***的诛心之论。从事教书育人工作，教师当然要有更高的道德要求，但这并不意味着就不能想着“增加收入”了。教师首先也是一个正常人，合理合规地赚钱，有何不妥？

盯着教师进行妄议的事真不少，教师业余时间搬砖违反师德，送外卖进行嘲笑，那教师打屁该说成放毒进监狱了！

对教师严待是可以的，那也分时间、地点、场合与对象吧。比如在工作时间、在校园教室、在学生面前，应该有个教师样子、教师作派、教师素养，这是亳无疑义严格要求的。

但除此之外，教师也是普通人、生活人、自由人、个性喜好人，怎能随时随地苛刻他们呢，用道德***他们呢？这岂不是讨人嫌、活得累、做人又怪又坏吗？这岂不是吃饱了撑地吗？

教师要讲师德不错，各个行业人都要守行规，每个人都要有人格，光盯着教师说事不公平。

谢邀回答！

教师业余搬砖，没有违反师德。

一，没有违反《中华人民共和国教师法》。

在《中华人民共和国教师法》第八条中，明确规定了教师应当履行的义务，共(六)条（从略）。仔细研读和对照，没有发现教师搬砖这种行为与《教师法》中的这六条的任何一条相违背。

二，没有违背中华人民共和国教育部制定的《中小学教师职业道德规范》。

在《规范》中，也明确规定了六条要求(从略)。

归纳起来，其基本内容是:

1，依法执教。

2，爱岗敬业。

3，热爱学生。

老师可以去摆地摊辅导作业吗？

知识变现多了一个更直接的方式，非常好的创意！

但是中小学教师可能会有违规风险。

高校教师倒是有非常丰富的应用场景。

英语老师可以摆摊陪练口语。

法基老师可以帮忙解答简单的法律问题。

各种各样的手艺都可以亮出来变现了。

题主真是非常有创意！这块市场需求非常强劲！解决了老师收入过低的问题，家长辅导作业问题，还提升了地摊经济的形象。如果教育局能开个口子，所有夜市最火的必然是老师的摊。

市场需求强劲

中国家长最头疼的就是辅导作业，不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。特别是疫情期间网课上多了，孩子们因为作业没有老师批改，养成了不想写作业的恶习。刚刚复学的时候，因为学校收作业、开门考导致爆发各种家庭矛盾。

家长们跟孩子相看两厌，已经持续了四五个月，有了辅导作业的地摊，估计排的队能超过100米。

提高了老师的收入

虽然疫情对老师收入的影响比较小，老师还是一如既往地稳定在低收入人群，但是老师也有权利向往美好的生活。

前不久四川就有一位音乐老师，为了补贴家用无奈当骑手送外卖，在众多网友的口诛笔伐之下，不得不辞去老师的工作，学校损失了一名优秀的教师。

除了老师，谁都可以开教育机构，谁都可以办辅导班收学生。老师想多做几份工作补贴家用，就像过街老鼠，***喊打。

如果可以合法的摆地摊，社会上就不会再出现老师送外卖，老师送快递，老师当代驾等等有辱斯文的新闻。

提升了地摊的形象

一直以来，地摊给人们的印象都是品质低下，随着城市的发展，地摊经常因为影响形象而被取缔。

教育从来都是最高尚的事情，万般皆下品，惟有读书高。老师摆地摊，必然能够极大的提升地摊经济的形象，从下里巴人变成了阳春白雪。等到以后经济全面恢复了，老师的地摊也不至于因为影响城市形象被取缔。

总结：愿望是美好的，现实是残酷的，教育部门的政策不改，辅导作业的地摊，终究只能在梦里见到。

老师摆地摊辅导作业，你会送孩子去吗？

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